让孩子乐意做孩子

文/黄小平

有一次，我在课后与一个小男孩闲聊，无意间问他：“你现在最想做什么呀？”本以为他会说起想拥有某样玩具，或是想去哪里游玩，没想到他仰着小脸，极认真地告诉我：“我现在最想长大，长大了，就能生孩子了。”

我追问缘由，他奶声奶气却无比坚定地说：“等我生了宝宝，我就能做爸爸妈妈，那样我就可以指责孩子、打骂孩子了。”

听了孩子的话，我的心里着实一惊，一股酸涩的滋味在心头蔓延。一个本该天真烂漫、尽情享受童年的孩子，为何会如此渴望长大？为何会将“做父母”等同于拥有指责打骂他人的权力？这背后，折射出的正是我们教育方式的缺失与偏差。

我们常常习惯以“为你好”为名义，用指责代替沟通，用打骂替代引导。孩子作业写得慢了，便厉声批评；考试没考好，就进行体罚。久而久之，孩子眼中的“教育”，成了严厉的苛责与冰冷的打击，父母的角色，成了高高在上、冷面无情的“管理者”。

于是，孩子的童年少了欢声笑语，多了忐忑不安。他们渴望逃离当下的处境，盼着快点长大，摆脱这种被“指责打骂”的命运。

教育的终极目标，从来不是塑造一个“完美的孩子”，而是让孩子在爱与包容中，乐意做孩子，喜欢做孩子。当孩子犯错时，父母多一份耐心引导，少一句严厉斥责；当孩子取得进步时，父母多一句真心赞许，少一丝轻描淡写。

只有在充满爱与温情的环境里，孩子才会明白，做孩子是一件幸福的事。成功的教育，是让孩子在被爱中学会爱人，在被理解中学会理解，心甘情愿地享受童年，满怀期待地奔赴未来，而不是老想着"长大翻身”。（黄小平小品文）