只要有心，水果也是好教材

文/黄小平

好的教育，就在生活的日常，只要善于引导，哪怕是一个水果，也能成为启迪孩子心智的好教材。

我曾见过这样一个场景。孩子手里拿着一个金黄的桔子，问妈妈：“为什么桔子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”这位妈妈没有直接给出答案，而是对孩子说：“那是桔子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”

孩子剥开桔皮，看着内部一瓣瓣相依的果肉，又追问起来：“为什么桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的圆球呢？”当时我想，如果我是这位妈妈，会如何回答呢？就在这时，我听到了这位妈妈充满智慧的回答：“孩子，那是在告诉你，你手中拥有了东西，要懂得与人分享。假如你手中有一个桔子，那就要懂得把它分成很多份，分给身边的人，与大家一起共享。”

一个普通的桔子，在这位聪明的妈妈眼里，成了教育孩子的生动“教材”。

无独有偶，另一位妈妈见孩子正啃着一个红苹果，发问道：“孩子，如果这个苹果是个标点符号，它像哪个呢？”孩子眼睛一亮，应声答道：“句号！”“说得对极了！”妈妈立刻给予了热情的鼓励，“这圆圆的苹果，就像一个圆圆的句号。句号表示一句话已经说完了，是要结束的意思。也就是说，秋天收获的苹果再多，如果只知去吃它、享受它，而不去播种它，再多的果子，也会坐吃山空。”

当孩子吃完果肉，见到苹果中间的籽时，妈妈又抛出了下一个问题：“这一粒粒的苹果籽又像哪个标点符号呢？”孩子看了看，说道：“像逗号。”“是的，这一粒粒苹果籽就像一个个逗号。逗号是表示一句话还没有说完，是要继续的意思。”妈妈解释说，“当我们收获了苹果，要懂得将苹果籽当作一个个逗号，去播种、去浇灌，那么我们收获的果子就不会成为一种结束，而会成为一种新的开始。”

这位妈妈用一个平常的苹果，让孩子明白，拥有是一时的，传承才是永恒的。生活中的很多财富，如果只是消耗，终将耗尽，只有不断播种，不断付出努力，才能不断收获新的成果。

教育其实无处不在。桔子不仅只是桔子，苹果不仅只是苹果，它们都是连接孩子与世界的一座桥梁。当我们愿意停下脚步，用一颗温润的心去观察、去引导，生活便处处都是课堂。教育，就是哪怕一个水果，也能成为教育孩子的好教材，让孩子在点滴中学会爱、学会付出、学会成长。（黄小平小品文）