教育是一种智慧
2021-10-20 05:17:08
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教育是一种智慧

文/黄小平

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”

“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”母亲说。

“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”孩子问。

“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的。这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母亲说,“孩子,橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的,还有另一层用意呢,你知道吗?”

“还有什么用意呢?”孩子问。“还告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。如果你手中有一个橘子,那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分给别人与你一起共享。”母亲说。

母亲拿起一个苹果问孩子:“你知道吗,切苹果为什么要竖着切,而不横着切呢?”

“因为竖着切,成了人们的习惯。”孩子说。

“为什么竖着切就成了习惯,而横着切就没有成为习惯呢?”母亲问。

母亲的这一问,让孩子不知如何回答。最后,母亲是这样告诉孩子的:“人们切苹果习惯竖着切而不横着切,那是因为竖着切比横着切更方便,更方便人们切,再有一个原因就是,竖着切开的苹果比横着切开的苹果,人们吃起来更方便,更方便人们吃。所以,给人方便的东西,才容易让人接受,让人认可,让其成为人们的一种自觉和习惯。同样,一个人要让别人接受你,认可你,首要要做的,就是于人方便。于人方便,也是于己方便。”

一位在非洲工作的朋友,给我讲了一个故事。一个黑人小孩问母亲,为什么在黑人之外还有白人呢?母亲回答说,因为天有黑天和白天,光有黑天而没有白天,或光有白天而没有黑天,都是不完整的,只有黑天和白天同在,白天和黑天共存,才是一个完整的天。同样,一个黑人和白人同生共存的世界,才是一个完整的世界。

一位在美国留学的同学,也给我讲了一个故事。一个白人小孩问母亲,花丛中有红花、黄花、白花,却从来没有见过黑花,但为什么在人群中会有黑人呢?母亲回答说,上帝在造花的过程中,因为一时大意,而忘记了造黑花,为了弥补这一过失,于是上帝在造人的过程中,把人当作花来造,不仅造了红种人、黄种人和白人,还造了黑人,不管哪种肤色的人,他们都是一朵朵花,一朵朵美丽缤纷的花。(摘自黄小平新浪博客)

 
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